Ein leuchtendes Beispiel!
Junge Wissenschaftler werden kreativ beim Bau von Beleuchtungsanlagen f眉r ihre Puppenstuben.
Ein H枚hepunkt im Nawi Unterricht der vierten Klassen ist der Bau einer Beleuchtungsanlage f眉r eine Puppenstube. Dazu hatten die Sch眉ler*innen mit viel Engagement zu Hause kleine Zimmer aus Schuhkartons gebaut. Ob M盲usewohnung, Pool-Landschaft, Tanzstudio oder Waldst眉ck: Die Sch眉ler*innen wollten eine Beleuchtung anbringen, die aus Energiespargr眉nden auch einen Schalter haben sollte.
Der wissenschaftlichen Methode folgend, plante jedes Team seine L枚sung, erstellte eine Skizze, und besorgte nach dem Schreiben einer 鈥淓inkaufsliste鈥� die entsprechenden Materialien.
Nach eifriger naturwissenschaftlicher Arbeit h枚rten wir bald an allen Stationen: 鈥淓s leuchtet!鈥� oder 鈥淓s funktioniert!鈥�. Stolz pr盲sentierten die 4.Kl盲ssler ihre beleuchteten Zimmer am Ende der Nawistunde.
Hier ein kurzer Bericht von Eric P. (4b):
鈥濽nsere letzte Nawi-Unterrichtsstunde war cool. Wir haben einen Stromkreis gebaut! Daf眉r benutzten wir zwei Gl眉hl盲mpchen, Fassungen, Polklemmen, eine Flachbatterie (4,5V) und einen Schalter. Ich habe mit Kian gearbeitet. Wir sind echte Strom-Experten, weil wir als erstes fertig wurden!鈥�
In Nawi gewinnt man dann den Nobel-Preis und darf anderen Teams helfen.
Steffi Colopy
(MINT-Koordinatorin)
